ЗА ПОДГОТОВКАТА НА СТУДЕНТИТЕ ОТ СПЕЦИАЛНОСТ „СОЦИАЛНА ПЕДАГОГИКА“ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ ФАКУЛТЕТ ПРИ ТРАКИЙСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ – СТАРА ЗАГОРА, ЗА РАБОТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА Цвета Апостолова Делчева FOR THE PREPARATION OF STUDENTS MAJORING IN “SOCIAL PEDAGOGY” AT THE FACULTY OF EDUCATION AT TRAKIA UNIVERSITY – STARA ZAGORA, FOR WORK IN KINDERGARTEN Tsveta Apostolova Delcheva

Abstract: The article provides an overview of the regulations defining the functions and profiles of pedagogical specialists, in particular the pedagogical adviser. Emphasis is placed on the need for purposeful academic preparation of students from the “Social Pedagogy” major for socio-pedagogical work with children in pre-school institutions. Practices from the academic educational process, implemented in a face-to-face and online environment, are shared. Ideas are presented for subsequent upgrading of theoretical and practical training for professional realization in kindergartens.

Keywords: pedagogical advisor, social pedagogue, pre-school education

18. Ts. Delcheva

ЛИТЕРАТУРА

Сидерова, Д. (2015). Специфика на подхода към текста при езиково обучение с комуникативна ориентация. – Списание за образователна наука и изкуства / Journal of Educational Science and Arts. Т. 2. Стара Загора, 2014 – 2015. с. 57 – 60. ISSN – JESA – 2367-5276. http://uni-sz.bg/truni4/wp-content/uploads/pf/file/PEDAGOGICHESKI_FAKULTET/Volume%202%20No%202-3web.pdf

Тагарева, К. (2023). Социално-комуникативни компетенции в предучилищна възраст. Pedagogy, Volume 95, Number 4s, с. 40-78

Тилева, А. (2019). Оценка на дигиталните компетенции на учителите от детските градини, Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“, с. 39-44

Ivanova, V., Terzieva, G. (2015). Motor education at preschool age – actuality and tendencies. Education in XXI century – conditions and perspectives – international scientific conference. Shtip, September, 24-25, 2015, pp. 262-264

Stoykov, A. (2019). Dynamics of the communicative tolerance and the attitude of accepting the other person in the social work students. AMAZONIA investigo. Vol. 8 Núm. 21 /Julio – agosto. pp. 538-553

Zdravkova, N. (2016). Social interest in preschool children raised under different social conditions WORLD SCIENCE № 7(11), Vol.3. pp. 28-29

Закон за предучилищното и училищното образование, обн. ДВ. бр.79 от 13 Октомври 2015г.

Наредба № 15 от 22 юли 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти Обн. ДВ. бр.61 от 2 Август 2019г.

REFERENCES

Naredba № 15 ot 22 yuli 2019 g. za statuta i profesionalnoto razvitie na uchitelite, direktorite i drugite pedagogicheski spetsialisti Obn. DV. br.61 ot 2 Avgust 2019g

Siderova, D. (2015). Spetsifika na podkhoda kŭm teksta pri ezikovo obuchenie s komunikativna orientatsiya. Journal of Educational Science and Arts. Т. 2. Stara Zagora, 2014 – 2015. p. 57 – 60. ISSN – JESA – 2367-5276.

Tagareva, K. (2023). Sotsialno-komunikativni kompetentsii v preduchilishtna vazrast. Pedagogy, Volume 95, Number 4s, p. 40-78

Tileva, A. (2019). Otsenka na digitalnite kompetentsii na uchitelite ot detskite gradini, Godishnik na Shumenskiya universitet „Episkop Konstantin Preslavski“, p. 39-44

Zakon za preduchilishtnoto i uchilishtnoto obrazovanie, obn. DV. br.79 ot 13 Oktomvri 2015g.

Zdravkova, N. (2016). Social interest in preschool children raised under different social conditions WORLD SCIENCE № 7(11), Vol.3. pp. 28-29

Материалът е разработен по научен проект „Професионалната компетентност на студентите педагози в контекста на приемствеността между детската градина и началното училище“.

Author info:

Assoc. Prof. Tsveta Apostolova Delcheva, PhD

Faculty of Education,

Trakia University – Stara Zagora, Bulgaria

е-mail: cvetadelcheva@gmail.com