Abstract: This study aims to present the modern ways of developing the young opera artist. With the help of pedagogical practice, some generalizations have been made, which have been shown to be effective. The methods of description, observation and analysis have been used. Part of the data are presented and considered from the point of view of experience and practice. Innovative approaches in vocal singing training include analyzing the learning process and knowing the possibilities that can be applied. Different forms of training will be included and analyzed in this study. The use of open lessons, master classes, Internet platforms, streaming services, etc. contribute to the development and shaping of the modern opera singer.

To sum up, when using technology in vocal singing lessons, this leads to greater creativity of both the students and the teacher. In the entire learning process, vocal lessons become more creative.

Keywords: music education, technology, Internet, platforms, practices, artificial intelligence

ЛИТЕРАТУРА

Боровкова, Н. Д. (2012). Общие рекомендации по проведению урока специальности в музыкальной школе (в помощь начинающему педагогу) / Н. Д. Боровкова // Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. заоч. науч. конф. Санкт-Петербург, стр. 245–248.

Георгиева, Ц. (2016). Видове интерактивни методи. Нов Български университет, Департамент Романистика и германистика, Годишник, Т.2,  https://ebox.nbu.bg/drg16/view_lesson.php?id=23;

Савина, Н. (2010). Преодоление подрастковой делинквентности средствами креативной педагогики. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук Тюмень, стр. 13

Хайрулов, О. (2012). Подходи и етапи в последователността на развитието на вокалната и творческата култура на съвременния оперен певец. Дисертационен труд за присъждане на образователна степен ,,доктор“ към ДМА ,,П. Владигеров“ – София. 2012.

Коловска, Ц. (2021). Интерактивни образователи технологии при певческата дейност в професионалната подготовка на бъдещи музиканти педагози. KNOWLEDGE – International Journal Vol. 48.2. стр. 342

Интернет ресурси

Дешев, М. (2019). Какво е стрийминг и защо е бъдещето на музикатаhttps://www.vesti.bg/tehnologii/kakvo-e-strijming-i-zashto-e-bydeshteto-na-muzikata-6099297

Михайлова, Б. (2023). Музикална революция с изкуствен интелект https://cpocreativity.com/ai-music/

Павлова, Л. (2020). Компютрите и телефоните са опасни за мозъка https://www.actualno.com/health/komputrite-i-telefonite-sa-opasni-za-mozyka-news_1440268.html;

Речник на българските думи https://dumite-bg.com/words/%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B3

 

REFERENCES

Borovkova, N. D. (2012). Obshtie rekomendatsii po provedeniyu uroka spetsialynosti v muzaykalynoy shkole (v pomoshty nachinayushtemu pedagogu) / N. D. Borovkova // Teoriya i praktika obrazovaniya v sovremennom mire: materialay mezhdunar. zaoch. nauch. konf. Sankt-Peterburg, str. 245–248.

Georgieva, T. (2016). Vidove interaktivni metodi. Nov Balgarski universitet, Departament Romanistika i germanistika, Godishnik, T.2,  https://ebox.nbu.bg/drg16/view_lesson.php?id=23;

Hayrulov, O. (2012). Podhodi i etapi v posledovatelnostta na razvitieto na vokalnata i tvorcheskata kultura na savremenniya operen pevets. Disertatsionen trud za prisazhdane na obrazovatelna stepen ,,doktor“ kam DMA ,,P. Vladigerov“ – Sofiya. 2012.

Kolovska, T. (2021). Interaktivni obrazovateli tehnologii pri pevcheskata deynost v profesionalnata podgotovka na badeshti muzikanti pedagozi. KNOWLEDGE – International Journal Vol. 48.2. str. 342

Savina, N. (2010). Preodolenie podrastkovoy delinkventnosti sredstvami kreativnoy pedagogiki. Avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoy stepeni doktora pedagogicheskih nauk Tyumeny, str. 13

 

Internet resources

Deshev, M. (2019). Kakvo e striyming i zashto e badeshteto na muzikatahttps://www.vesti.bg/tehnologii/kakvo-e-strijming-i-zashto-e-bydeshteto-na-muzikata-6099297

Mihaylova, B. (2023). Muzikalna revolyutsiya s izkustven intelekt https://cpocreativity.com/ai-music/

Pavlova, L. (2020). Kompyutrite i telefonite sa opasni za mozaka https://www.actualno.com/health/komputrite-i-telefonite-sa-opasni-za-mozyka-news_1440268.html;

Rechnik na balgarskite dumi https://dumite-bg.com/words/%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B3

 

Author Info:

Assist. Prof. Osman Musaoğlu, PhD

Faculty of Education

Trakya University – Edirne, Turkey

е-mail: osmanmusaoglu@abv.bg

---

36. Osman Musaoğlu