Abstract: In the conditions of higher education in Bulgaria, “Physical Education and Sports” is a mandatory academic discipline with multiple dimensions of its functions – educational, functional and developing, health improving, health preventive, communicative, moral and educational, aesthetic, entertainment and relaxing, etc. The curriculum “Physical Education and Sports” with new thematic content, introduced in the academic year 2024 – 2025, is intended for rehabilitation students at the Medical College of Trakia University, Stara Zagora. It aims to form in future rehabilitators sports pedagogical competence for the application of healthy fitness models, both for self-practice and for their integration into professional work with future clients, which enriches the professional profile of the rehabilitator and promotes the effectiveness of their professional commitment to the quality of life of those engaged in physical activities and sports.
Keywords: curriculum, “Physical education and Sports”, sports pedagogical competence, rehabilitation students.
ЛИТЕРАТУРА
Банков, П. (2005). Спортните организации в България и политиката на Европейския съюз. Списание за теория, политика и култура „Понеделник“, София, 139–150.
Дякова, Г., Синилкова, М., Попова, М., & Петков, П. (2012). Помагало по физическо възпитание (за организирани и самостоятелни занимания с физически упражнения). Стара Загора: Академично издателство „Тракийски университет“.
Закон за висшето образование. (1995). Държавен вестник, (112).
Игнатова, Т., Базелков, С., & Йонов, Й. (2010). Изследване на физическото развитие и функционално състояние на студенти от научно направление „Педагогика на обучението по…“. Научни трудове на РУ – 2010, 49(8.2), 93–98.
Коева, П. (2025). Влиянието на физическото възпитание върху психическото здраве на учениците в начален образователен етап: теоретични аспекти и педагогически подходи. В: Сборник от XII международна научна конференция „Педагогическото образование – традиции и съвременност“, 2025 г. (с. 558–564). Велико Търново: Ай анд Би.
Николов, Хр. (2015a). Проект за развитие на ключови компетенции в обучението по волейбол на учениците от прогимназиалния етап на основната образователна степен. Спорт и наука, (4), 133–143.
Петкова, В. (2022). Основи на спорта за всички: теория и практика. София: Българи.
Селевко, Г. (2004). Компетентности и их классификация. Народное образование, (4), 138–143.
Филкова, С., Николова, Д., & Крайчева, Е. (2019). Оценка на възможностите за практическо приложение на знанията и уменията на студенти от специалност „рехабилитатор“. Варненски медицински форум, 8 (приложение 3). Варна: МУ – Варна.
Koeva, P. (2021). Reducing Students’ Anxiety in Primary Swimming Education. Knowledge – International Journal Scientific Papers, 49. Skopje: IKM, pp. 1073–1076
Nikolov, Hr. (2015b). Key competencies in volleyball training of students from the lower classes of secondary schools. Activities in Physical Education and Sport, 5(2), 188–193.
REFERENCES
Bankov, P. (2005). Sportnite organizatsii v Bulgaria i politikata na Evropeyskia sayuz. Spisanie za teoriya, politika i kultura „Ponedelnik“, Sofia, 139–150.
Dyakova, G., Sinilkova, M., Popova, M., & Petkov, P. (2012). Pomagalo po fizichesko vazpitanie (za organizirani i samostoyatelni zanimaniya s fizicheski uprazhnenia). Stara Zagora: Akademichno izdatelstvo „Trakiyski universitet“.
Filkova, S., Nikolova, D., & Kraycheva, E. (2019). Otsenka na vazmozhnostite za praktichesko prilozhenie na znaniyata i umeniyata na studenti ot spetsialnost „Rehabilitator“. Varnenski meditsinski forum, 8(prilozhenie 3). Varna: MU – Varna.
Ignatova, T., Bazelkov, S., & Yonov, Y. (2010). Izsledvane na fizicheskoto razvitie i funktsionalno sastoyanie na studenti ot nauchno napravlenie „Pedagogika na obuchenieto po…“. Nauchni trudove na RU – 2010, 49(8.2), 93–98.
Koeva, P. (2021). Reducing Students’ Anxiety in Primary Swimming Education. Knowledge – International Journal Scientific Papers, 49. Skopje: IKM, pp. 1073–1076.
Koeva, P. (2025). Vliyanieto na fizicheskoto vazpitanie varhu psihicheskoto zdrave na uchenitsite v nachalen obrazovatelen etap: teoretichni aspekti i pedagogicheski podhodi. V: Sbornik ot XII mezhdunarodna nauchna konferentsiya „Pedagogicheskoto obrazovanie – traditsii i savremennost“, 2025 g. (ss. 558–564). Veliko Tarnovo: Ay and Bi.
Nikolov, Hr. (2015a). Proekt za razvitie na klyuchovi kompetentsii v obuchenieto po voleybol na uchenitsite ot progimnazialniya etap na osnovnata obrazovatelna stepen. Sport i nauka, (4), 133–143.
Nikolov, Hr. (2015b). Key competencies in volleyball training of students from the lower classes of secondary schools. Activities in Physical Education and Sport, 5(2), 188–193.
Petkova, V. (2022). Osnovi na sporta za vsichki: teoriya i praktika. Sofia: Balgari.
Selevko, G. (2004). Kompetentnosti i ih klassifikatsiya. Narodnoe obrazovanie, (4), 138–143.
Zakon za vissheto obrazovanie. (1995). Darzhaven vestnik, (112).
Author Info:
Mariyan Veselinov Dimchev, Assist. Prof.
Trakia University – Stara Zagora, Bulgaria
Medical College
Theory of education and didactics PhD Program
Trakia University – Stara Zagora, Bulgaria
Faculty of Education
e-mail: mariyan.dimchev@trakia-uni.bg
English 
Български